《当我害怕时》是一本适合小学生的绘本故事，它以一个小孩的视角，讲述了面对恐惧时如何勇敢面对和克服的故事。以下是《当我害怕时》的教学分享：
1. 引入：教师可以通过问学生一个问题来引入故事主题，例如，“你有过害怕的经历吗？是什么让你感到害怕？”通过学生的分享，激发他们对故事主题的兴趣。
2. 绘本阅读：教师鼓励学生注意听故事、观察图画。在阅读过程中，教师可以适时停下来，与学生交流主人公的感受和遇到的困难，帮助学生理解故事情节。
3. 讨论与分享：教师组织学生进行讨论，并鼓励他们分享自己的感受和想法。例如，询问学生对主人公勇敢面对害怕的行为有何感受，是否能够找到与自己类似的经历等。
4. 情感教育：教师引导学生思考不同的害怕感，比如生活中的害怕和想象中的害怕。通过情感教育的方式，教师可以帮助学生认识到害怕是一种正常的情绪，并鼓励他们勇敢面对害怕。
5. 激发想象力：教师可以提出一些问题，鼓励学生想象自己面对害怕时会做出什么勇敢的行为。学生可以逐渐了解到勇敢和克服困难的重要性。
6. 创作活动：教师可以组织学生进行创作活动，如绘画、写作等，让学生表达自己勇敢面对害怕的经历或想象的故事。这样能够促进学生的创造力和表达能力。
7. 总结与展示：教师与学生一起回顾故事内容，总结主要的教育主题，并可能安排学生分享他们的创作作品。这样可以加深学生对故事的理解和应用。
通过《当我害怕时》这本绘本的教学，学生能够培养勇敢面对害怕的品质，并理解到克服困难的重要性。同时，通过分享和创作活动，促进学生情感发展和表达能力的提升。这样的教学可以帮助学生在面对困难和挑战时更加勇敢和自信。
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