绘本故事《我们和好吧》是一本适合幼儿园大班的教材，主要讲述了两个小朋友因为玩具发生争执，导致不再说话，但是又想和好的过程。这本书可以帮助孩子们学习如何处理冲突，如何表达自己的情感，如何理解他人的感受，如何主动和别人沟通，如何达成共识和妥协。教学总结如下：
1. 在阅读前，可以先让孩子们观察封面，猜测故事的内容和主题，引发孩子们的兴趣和好奇心。
2. 在阅读中，可以根据故事的情节，提出一些开放性的问题，让孩子们参与思考和讨论，例如：“你觉得小猪为什么生气？你会怎么做？你觉得小熊为什么难过？你会怎么安慰他？你觉得他们怎么才能和好？”
3. 在阅读后，可以让孩子们回顾故事的主要事件，总结故事的寓意和启示，例如：“我们应该尊重别人的选择，不要强行抢夺别人的东西；我们应该诚实地表达自己的感受，不要把气发在无辜的人身上；我们应该设身处地地理解别人的感受，不要冷落和伤害别人；我们应该主动地和别人沟通，不要冷战和逃避；我们应该寻求双方都满意的解决方案，不要坚持己见和争吵。”
4. 在延伸活动中，可以让孩子们进行一些角色扮演或创作表演，模拟故事中的场景或自己遇到过的类似情况，展示自己处理冲突和恢复友谊的方法和技巧。
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