本文是对《伟大的一步儿》这本童故事绘本的教学总结，旨在分享我在使用这本书进行阅读教学的过程和体会。《伟大的一步儿》是一本讲述了一个小男孩从学会走路到登上月球的奇妙旅程的绘本，通过富有想象力和创造力的画面和文字，展现了人类探索未知世界的勇气和梦想。这本书不仅适合孩子们阅读，也能激发成人们对生命和宇宙的思考。
我在教学中主要采用了以下几个步骤：
1. 预习。在阅读前，我先向孩子们介绍了这本书的作者和插画家，以及他们的一些作品。然后，我让孩子们观察封面，猜测书名的含义和故事的内容。我引导孩子们注意到封面上的小男孩、月球、火箭等元素，以及书名中的“一步儿”和“伟大”的关系。我鼓励孩子们发挥想象力，提出自己的猜想和问题。
2. 阅读。在阅读过程中，我根据不同的页面，采用了不同的方式。有些页面，我先让孩子们自己看图说话，然后再读出文字；有些页面，我先读出文字，然后再让孩子们观察图画；有些页面，我边读边指着图画，让孩子们跟着我的节奏和语气。我注意调节我的声音和表情，让故事更加生动有趣。我也注意抓住一些关键词和句子，重复或强调它们，让孩子们记住它们。
3. 复习。在阅读完毕后，我让孩子们回顾故事的主要情节和人物，以及他们印象最深刻的部分。我也让孩子们复述或表演故事中的一些场景，比如小男孩学会走路、登上月球等。我还让孩子们用自己的话来描述故事中的一些画面，比如月球上的风景、火箭里的环境等。
4. 拓展。在复习之后，我引导孩子们进行一些拓展活动，比如画画、写作、做手工等。我让孩子们用画笔或彩色纸来创作自己心目中的月球或火箭；我让孩子们用文字来写出自己对故事或人物的感受或想法；我让孩子们用废弃物料来制作自己的火箭模型或月球车等。我鼓励孩子们展示自己的作品，并互相交流和赞美。
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