本次教学的主题是《是谁嗯嗯在我的头上》，这是一本由埃里克·卡尔编绘的经典绘本，讲述了一只小象在森林里遇到了各种动物的粪便，并试图找出是谁在它的头上嗯嗯的故事。这本书通过幽默的情节和生动的插画，引发了孩子们的好奇心和想象力，同时也传递了关于动物习性和生态环境的知识。
教学目标：
1. 通过阅读绘本，培养孩子们的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的语言表达和理解能力。
2. 通过观察绘本中的动物和粪便，让孩子们认识不同动物的特征和习性，拓展他们的生物知识。
3. 通过讨论绘本中的情节和主题，引导孩子们思考动物与人类的关系，培养他们的环保意识和责任感。
教学过程：
1. 导入：教师向孩子们展示绘本的封面，引导他们猜测书名和内容，激发他们的兴趣和好奇心。
2. 阅读：教师边读边展示绘本中的插画，让孩子们跟随小象的探险之旅，感受故事的趣味性和惊奇性。教师可以适当提问，帮助孩子们理解故事中的重点和细节，例如：这是什么动物？它在哪里生活？它吃什么？它的粪便是什么样子的？为什么小象要问其他动物是不是他们在它的头上嗯嗯？最后是谁在它的头上嗯嗯？等等。
3. 讨论：教师引导孩子们分享他们对绘本的感受和看法，例如：你最喜欢哪个动物？为什么？你觉得小象最后找到了真相吗？为什么？你觉得这个故事想告诉我们什么？等等。教师可以根据孩子们的回答，进一步深化他们对动物习性和生态环境的认识，例如：你知道为什么不同动物的粪便有不同的形状和颜色吗？你知道为什么动物要在森林里嗯嗯吗？你知道我们人类应该如何保护森林和动物吗？等等。
4. 总结：教师总结本次教学的主要内容和目标，表扬孩子们的积极参与和表现，鼓励他们多读多看多想多问多做，成为爱阅读爱学习爱生活爱自然的小朋友。
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