本教案是根据《狼大叔的红焖鸡》这本绘本故事设计的，旨在培养学生的阅读理解能力和创造性思维能力，同时也能让学生了解一些中华美食文化和民间传说。以下是教案的具体内容：
一、教学目标
1. 能够理解绘本故事的主要情节和人物特点，能够回答相关的问题。
2. 能够运用想象力和创造力，根据故事情节设计自己的绘本画面或者编写自己的绘本故事。
3. 能够了解红焖鸡的由来和制作方法，能够认识一些与红焖鸡相关的词汇。
二、教学过程
1. 导入：老师向学生介绍《狼大叔的红焖鸡》这本绘本故事，简单介绍作者和插画师，以及故事的背景和主题。老师可以问学生是否吃过红焖鸡，是否知道红焖鸡的由来和制作方法，是否听过关于狼和鸡的民间传说。
2. 阅读：老师带领学生一起阅读绘本故事，边读边展示绘本画面，让学生注意观察画面中的细节和色彩。老师可以适时提问，引导学生思考故事中的人物、情节、冲突和解决办法等。
3. 讨论：老师将学生分成小组，让每个小组讨论以下问题，并在课堂上分享自己的答案。
- 你最喜欢故事中的哪个人物？为什么？
- 你觉得狼大叔为什么要做红焖鸡？他做红焖鸡的过程中遇到了哪些困难？他是怎么解决的？
- 你觉得小鸡们为什么要帮助狼大叔？他们是怎么帮助的？他们帮助狼大叔后有什么收获？
- 你觉得这个故事想要告诉我们什么道理或者寓意？
4. 创作：老师让每个小组选择以下两种创作方式之一，根据自己的想法和喜好进行创作，并在课堂上展示自己的作品。
- 绘本画面：根据故事情节，设计自己的绘本画面，可以使用不同的材料和技法，可以增加或修改一些细节，但要保持故事的完整性和连贯性。
- 绘本故事：根据自己的想象力，编写自己的绘本故事，可以使用不同的人物和场景，可以增加或修改一些情节，但要有一个明确的主题和寓意。
三、教学评价
1. 老师对学生的阅读理解能力和创造性思维能力进行评价，给予适当的表扬和建议。
2. 老师对学生的创作作品进行评价，给予适当的赞美和指导。
3. 老师对学生的合作学习能力进行评价，给予适当的鼓励和反馈。
这套狼大叔的红焖鸡绘本故事PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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