本节课的教学目标是让学生掌握二年级下册9的乘法口诀求商的方法和技巧，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。教学过程如下：
1. 复习9的乘法口诀，通过口算和板书的形式，让学生熟练回忆和运用9的乘法口诀。
2. 引入9的乘法口诀求商的问题，通过实际情境和图片的方式，激发学生的兴趣和好奇心，让学生思考如何用9的乘法口诀求商。
3. 讲解9的乘法口诀求商的方法和技巧，通过举例和归纳的方式，让学生明白如何用9的乘法口诀求商，以及注意事项和规律。
4. 练习9的乘法口诀求商的题目，通过个别提问和集体练习的形式，让学生巩固和运用9的乘法口诀求商的方法和技巧，检测学生的掌握程度。
5. 小结本节课的教学内容，通过总结和反馈的方式，让学生复述9的乘法口诀求商的方法和技巧，以及注意事项和规律，提高学生的自信心和自我评价能力。
本节课的教学效果较好，学生能积极参与教学活动，能正确理解和运用9的乘法口诀求商的方法和技巧，能完成练习题目。但是也有部分学生在计算过程中出现错误或疑惑，需要加强巩固和提高。下一步教学中，要继续强化9的乘法口诀求商的方法和技巧，增加难度和变化性，拓展学生的思维空间，提高学生的计算能力和逻辑思维能力。

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