《口语交际——请你帮个忙》是小学语文一年级下册的一篇课文，主要讲述了小明在家庭生活中向家人提出请求并得到帮助的情景。以下是对这篇课文教学的总结建议：
1. 教学目标：通过教授《口语交际——请你帮个忙》这篇课文，培养学生的口头表达能力、理解他人请求的能力，以及习惯性使用礼貌用语。
2. 课前导入：可以通过与学生进行互动对话，启发学生讨论平时在家中遇到需要帮助时是如何请求家人的。引入主题，并激发学生对请求和帮助的兴趣。
3. 阅读理解：首先，让学生快速阅读课文，了解主要情节和人物。然后，逐段进行深入理解，解释生词和解读句子，帮助学生理解课文的意思和人物之间的交流方式。
4. 角色扮演：将学生分成小组，让每个小组选择一个场景进行角色扮演。学生可以扮演小明或其他角色，实际上演请求与帮助的对话，锻炼口头表达和情境应用能力。
5. 模仿对话：通过师生互动或小组合作，引导学生模仿课文中的对话，练习使用礼貌用语和提出请求。教师可以给学生提供一些情境，让他们自己编写对话并表演出来。
6. 绘本分享：选取与课文主题相符的绘本，让学生自主阅读或教师朗读，并与同桌分享书中主人公如何请求和得到帮助的情景。通过阅读绘本，拓展学生的视野，增加交际经验。
7. 制定合作任务：设计一些小组合作任务，让学生在团队中制定角色和情景，通过请求与帮助的互动来完成任务。比如，制定一个家庭日常场景，每个学生要求其他小组成员提供帮助并执行。
8. 口头表达训练：进行口头表达训练，让学生就自己所需的帮助进行请求，并使用礼貌用语。可以进行个人表达或小组对话，增加学生在实际情境中的练习机会。
通过以上的教学设计和活动安排，可以帮助学生更好地理解和掌握《口语交际——请你帮个忙》这篇课文内容，培养他们的口语表达能力、理解他人请求的能力，并养成习惯性使用礼貌用语的良好习惯。同时，通过角色扮演和口头表达训练，可以提高学生在实际生活中主动请求帮助的能力，增强他们与他人的交流和合作能力。
这套小学一年级语文下册《口语交际——请你帮个忙》PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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