一、教学目标
1. 能够听懂和理解课文的内容，掌握课文中的重点词语和句型。
2. 能够运用口语交际的基本技巧，与同伴进行简单的对话和游戏。
3. 能够体会课文中表达的合作和友谊的情感，培养良好的人际关系。
二、教学重难点
1. 教学重点：课文中的重点词语和句型，口语交际的基本技巧。
2. 教学难点：如何运用口语交际的基本技巧，与同伴进行简单的对话和游戏。
三、教学过程
1. 导入新课
（1）教师问候学生，引导学生说出自己喜欢的游戏，并询问原因。
（2）教师展示课文插图，让学生观察图片，猜测课文的内容和主题。
（3）教师播放课文录音，让学生跟读课文，并注意语音、语调和停顿。
2. 学习新课
（1）教师讲解课文中的重点词语和句型，如“一起”、“怎么样”、“好主意”、“不错”等，并让学生造句练习。
（2）教师分组让学生分角色朗读课文，并注意表情和肢体语言。
（3）教师指导学生运用口语交际的基本技巧，与同伴进行简单的对话和游戏。例如：
- 提出建议：我们一起……怎么样？
- 同意建议：好主意！/不错！/好啊！
- 拒绝建议：不行。/不好。/不想。
- 邀请参与：你也来吧！/快来啊！
- 应答邀请：好的。/好啊。/不用了。
3. 巩固新课
（1）教师让学生自编对话，根据自己喜欢的游戏，与同伴进行口语交际，并表演出来。
（2）教师评价学生的表演，指出优点和不足，并给予鼓励和建议。
4. 小结新课
（1）教师总结本课的内容和目标，复习重点词语和句型，强调口语交际的基本技巧。
（2）教师引导学生体会课文中表达的合作和友谊的情感，让学生谈谈自己在玩游戏时应该注意什么，如何与同伴相处。
这套小学语文一年级下册《口语交际——一起做游戏》PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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