本课时是《生活与百分数》一课的第二课时，主要教学目标是让学生能够理解百分数的意义和表示方法，能够用百分数描述生活中的一些现象，能够比较不同的百分数大小，能够灵活运用百分数解决实际问题。教学过程中，我主要采用了以下几个步骤：
1. 复习导入。通过回顾上一课时的内容，引出百分数的概念和表示方法，让学生复习并巩固百分数与小数、分数之间的转换关系。
2. 情境探究。通过展示生活中的一些百分数应用场景，如打折、投票、考试等，让学生在具体的情境中感受百分数的意义和作用，激发学生的兴趣和好奇心。
3. 比较排序。通过比较不同的百分数大小，让学生掌握百分数比较的方法和技巧，培养学生的逻辑思维和判断能力。
4. 实际应用。通过设计一些与生活相关的实际问题，让学生运用所学的百分数知识进行解决，提高学生的综合素养和问题解决能力。
5. 小结反思。通过总结本课时的重点和难点，让学生回顾并巩固所学的知识，同时让学生反思自己的学习过程和方法，培养学生的自主学习和自我评价能力。
本课时的教学总结如上，欢迎各位老师批评指正。
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