以下是关于六年级数学下册（RJ）第2单元《百分数（二）》第2课时《成数》的教学总结汇报：
教学目标：
1. 通过本节课的学习，使学生了解成数的概念和应用场景。
2. 能够将成数转化为百分数，并进行相应的计算和推理。
3. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学过程：
1. 导入复习：通过回顾前几节课学习的内容，如百分数的概念、百分数转化为小数等，帮助学生温习相关知识，并激发他们对数学计算的兴趣。
2. 引入新知：向学生介绍本节课的主题是成数。通过实例和图片展示，引发学生对成数的兴趣，帮助他们理解成数的含义和应用场景。
3. 成数的定义和表示：向学生介绍成数的概念和表示方法，并通过具体例子演示成数的转化过程。帮助学生理解成数的含义和操作方法。
4. 计算练习：让学生进行一些成数的转化计算练习题目，包括将成数转化为百分数，以及根据给定的百分数计算成数等。通过实际操作让学生掌握成数的转化方法和技巧。
5. 成数的应用：引导学生应用所学知识解决一些实际问题，如折扣计算、预估人数等。培养学生的问题分析和解决能力。
6. 总结归纳：帮助学生总结和归纳所学的内容，强化他们对成数的理解和记忆。
7. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中观察和发现成数的实际应用，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
通过本节课的教学，学生能够了解成数的概念和应用场景，将成数转化为百分数，并进行相应的计算和推理。希望这份教学总结对您有所帮助。如果还有其他问题，请继续提问。祝愿学生们在数学学习中取得好成绩！
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