以下是针对六年级数学下册（RJ）第2单元《百分数（二）》第1课时《折扣》课文教学的总结汇报：
1. 教学目标：通过学习《折扣》这篇课文，使学生能够理解什么是折扣，并能够计算商品的折后价格。同时，培养学生的应用能力，使他们能够灵活运用所学知识。
2. 教学过程：
- 导入与预习：通过引导学生回顾上节课的内容，复习百分数的基本概念和计算方法，为学习新课打下基础。
- 课文解读：逐段解读课文，帮助学生理解折扣的概念和计算方法，引导学生分析课文中的示例，并抓住其中的关键信息。
- 实际运用：组织学生进行实际操作，让学生参与折扣计算的练习，通过解决一些实际问题，培养学生的应用能力。
- 讨论与分享：鼓励学生分享自己的思考和答案，促进学生之间的交流与合作，扩展学生的思维，激发学习兴趣。
- 归纳总结：引导学生总结折扣计算的方法和步骤，帮助他们形成系统化的知识结构。

3. 教学评价与反馈：通过观察学生的操作和参与情况，对学生的折扣计算能力进行评价，并及时给予反馈和指导，帮助学生提升应用能力。
4. 拓展与延伸：引导学生运用所学的折扣计算方法，探索更多实际问题，培养学生的综合思考和解决问题的能力。
5. 结语部分：总结本次教学的成果和不足之处，对学生的学习态度和思维能力进行评价，提出对今后教学改进的建议。
通过《折扣》这篇课文的教学，学生能够理解什么是折扣，掌握折扣计算的方法并能够应用于实际问题中。希望这份教学总结对您有所帮助。如有其他问题，请继续提问。
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