针对人教新课标数学三年级下册《除法解决问题》的课文教学总结如下：
1. 导入活动：通过一个简单的问题或引人入胜的图片等方式，激发学生的学习兴趣，让他们回忆起之前学过的除法知识。例如，“小明有24个苹果，他想平均分给3个朋友，每人能分到几个？会有多少个剩下来？”
2. 课文阅读与理解：先朗读课文并加以讲解，让学生全面了解课文内容和题目要求。帮助学生理解课文中的问题以及运用除法解决问题的思路和方法。
3. 解题示范：通过示范解答一到两个课文中的题目，引导学生掌握解题思路和方法。在解题过程中，可以使用图表或具体的实物等辅助工具，帮助学生更好地理解题目和解题步骤。
4. 学生练习：让学生自主进行练习，以巩固课文中所学的知识和技能。可以设计一些类似课文中的问题，让学生动手计算，验证答案，并通过讨论和分享的方式，加深对除法应用的理解。
5. 拓展运用：将课文中的问题进行拓展，引导学生将所学的知识应用于更复杂的情境。例如，“小明有36个糖果，他想平均分给4个朋友，每人能分到几个？会有多少个剩下来？”等问题。通过拓展运用，提高学生解决实际问题的能力。
6. 总结归纳：与学生一起回顾课文中的内容，总结解题思路和方法，并让学生分享他们的解题经验和答案。帮助学生形成对除法的理解和应用能力，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
在教学过程中，教师应注重启发式教学，鼓励学生积极思考和探索解题方法。可以采用板书、图表、实物演示等多种教学资源，帮助学生更直观地理解和掌握除法运算的概念和技巧。
总之，通过《除法解决问题》的课文教学，能够帮助学生巩固除法的基本概念和运算方法，培养他们的数学思维能力和解决实际问题的能力。同时，激发学生的学习兴趣，让他们认识到数学在生活中的应用与重要性。
这套人教新课标数学三年级下册《除法--解决问题》PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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