《玩具柜台前的孩子》是小学语文二年级下册的一篇课文，主要讲述了一个孩子在玩具柜台前选择玩具的心理活动。以下是对这篇课文的教学总结：
1. 课前导入：可以通过观察图片、讨论玩具等方式引起学生对玩具的兴趣，激发他们对课文内容的好奇心。
2. 预读讨论：通过观察文章标题和插图，让学生猜测故事的大致情节，激发他们对课文的阅读兴趣。
3. 分段阅读：将课文分为几个段落，逐段阅读并讲解每个段落的主要内容，帮助学生理解故事的发展。
4. 情感体验：通过教师的朗读或学生的朗读，让学生感受到课文中孩子的情绪变化，引导他们体验孩子在面对各种玩具时的心理活动。
5. 问题探究：提出一些针对课文的问题，引导学生深入思考故事背后的含义。例如，“孩子为什么会犹豫不决？他最终是如何作出选择的？”培养学生的批判性思维和阅读理解能力。
6. 语言运用：引导学生学习课文中的优美句子和表达方式，帮助他们提升语言表达和写作能力。
7. 创作延伸：鼓励学生根据课文内容进行创作，可以让他们写一篇与孩子选择玩具有关的短文、绘制插图或制作手工模型等。
8. 思考反思：结束教学后，引导学生回顾整个教学过程，让他们思考自己在阅读和理解课文方面的收获，并提出问题让他们思考如何将所学应用到实际生活中。
在教学过程中，教师可以结合学生的实际情况和兴趣，采用多种形式的教学方法，如听说训练、角色扮演、绘画创作等，以提高学生的学习积极性和参与度。同时，要注重培养学生的思维能力、情感态度和语言表达能力，使他们在语文学习中全面发展。
这套24课玩具柜台前的孩子PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

超人办公网是一家办公文档资源站，PPT文档资源均来自用户分享，如果损害了你的权利，请联系邮箱我们处理