教学目标：
1. 了解《狼牙山五壮士》的创作背景和作者简介，理解课文的主要内容和思想感情。
2. 学习课文中的生字、生词和重点句子，掌握课文的语言特点和写作技巧。
3. 体会五壮士的英雄气概和无畏精神，感受作者对他们的赞美和敬仰，从中受到爱国主义教育。
教学重点：
1. 理解课文的主要内容和思想感情，体会五壮士的英雄气概和无畏精神。
2. 学习课文中的生字、生词和重点句子，掌握课文的语言特点和写作技巧。
教学难点：
1. 感受作者对五壮士的赞美和敬仰，从中受到爱国主义教育。
2. 学习点面结合的写作方法，分析作者如何通过细节描写突出五壮士的英雄形象。
教学过程：
一、导入新课
1. 通过图片、视频等多媒体手段，展示抗日战争时期的历史背景，引导学生了解《狼牙山五壮士》的创作背景和作者简介。
2. 通过提问、讨论等方式，激发学生对《狼牙山五壮士》这个题目的兴趣和好奇心，引导学生预测课文的内容和主题。
二、自学新课
1. 让学生自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士一件什么事？他们是怎样做到的？作者是怎样描写他们的？
2. 让学生自学生字、生词，注意字形、字音、字义和用法。可以利用词典、电子白板等工具进行辅助。
3. 让学生自学重点句子，注意语法结构、修辞手法和语气表达。可以利用朗读、背诵等方法进行巩固。
三、讲解新课
1. 通过提问、讲解等方式，帮助学生理解课文的主要内容和思想感情，分析课文的结构和层次，梳理五壮士的英雄事迹。
2. 通过举例、比较等方式，帮助学生掌握课文的语言特点和写作技巧，分析作者如何通过细节描写突出五壮士的英雄形象。
3. 通过引导、启发等方式，帮助学生体会五壮士的英雄气概和无畏精神，感受作者对他们的赞美和敬仰，从中受到爱国主义教育。
四、巩固新课
1. 让学生分组进行合作学习，互相检查、纠正生字、生词和重点句子的读写情况，互相评价、改进对课文内容和思想感情的理解和表达。
2. 让学生进行小组讨论，分享自己对五壮士的看法和感受，以及对作者描写手法的评价和借鉴。
3. 让学生进行小组展示，用自己喜欢的方式（如朗读、表演、画图等）向全班同学展示自己对《狼牙山五壮士》这篇文章的理解和感悟。
五、总结新课
1. 让学生回顾本节课所学内容，总结本节课所达成的目标。
2. 让学生反思本节课所存在的问题，提出本节课所需要改进的地方。
3. 让学生展望下节课所要学习的内容，提出下节课所需要准备的材料。
六、布置作业
1. 复习本节课所学内容，熟读并背诵全文或部分段落。
2. 完成练习册上相关题目，巩固本节课所学知识。
3. 根据自己对《狼牙山五壮士》这篇文章的理解和感受，写一篇读后感或相关作文。
这套人教版六年级语文上册狼牙山五壮士PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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