人教版一年级数学上册1-5的认识和加减法是一节重要的内容，旨在培养学生对自然数1-5的基本概念和运算能力。本节课的教学目标有以下几点：
- 通过实物、图片等多种方式，让学生感知1-5的数量关系，掌握1-5的数词、符号和顺序。
- 通过比较、配对、分组等活动，让学生理解1-5之间的大小比较、相等和不等的含义，能够用“大于”、“小于”、“等于”等词语进行描述和判断。
- 通过加法和减法的实际情境，让学生探索1-5之间的加法和减法规律，能够用“加”、“减”、“等于”等词语进行表达和解释。
- 通过口算、板书、练习等形式，让学生熟练掌握1-5之间的加法和减法口算技巧，能够正确书写加法和减法算式，并能够自主检查答案的正确性。
- 通过游戏、竞赛等趣味性环节，激发学生对1-5的认识和加减法的兴趣，培养学生的合作精神和创新思维。
本节课的教学过程分为以下几个步骤：
- 导入新课，回顾前面学习过的1-3的认识和加减法，引出新内容4和5的认识和加减法。
- 认识4和5，通过观察四边形、五角星等图形，让学生感知4和5的形象特征，通过数珠、手指等工具，让学生掌握4和5的数词、符号和顺序。
- 比较1-5，通过比较两组物品的多少，让学生理解1-5之间的大小比较，通过配对相同数量的物品，让学生理解1-5之间的相等关系，通过分组不同数量的物品，让学生理解1-5之间的不等关系，并能够用“大于”、“小于”、“等于”等词语进行描述和判断。
- 探索1-5的加减法，通过拼图、拼棒等实物，让学生发现1-5之间的加法和减法规律，如4=2+2，4=3+1，4=5-1等，并能够用“加”、“减”、“等于”等词语进行表达和解释。
- 巩固1-5的加减法，通过口算、板书、练习等形式，让学生熟练掌握1-5之间的加法和减法口算技巧，能够正确书写加法和减法算式，并能够自主检查答案的正确性。
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