本学期，我在四年级的语文课上进行了写童话的教学活动。写童话是一种富有想象力和创造力的写作方式，可以培养学生的语言表达能力和审美情趣，同时也可以激发学生的阅读兴趣和文化素养。我根据四年级的教学大纲和学生的实际情况，设计了以下几个步骤：
第一步，引导学生阅读和欣赏经典的童话作品，如《格林童话》《安徒生童话》《一千零一夜》等，让学生感受童话的魅力，了解童话的特点和结构，积累童话的素材和语言。
第二步，激发学生的写作兴趣和动机，通过提出有趣的问题、设置有挑战性的任务、展示优秀的范文等方式，让学生主动思考和表达自己想要写的童话故事。
第三步，指导学生进行写作规划和组织，帮助学生确定故事的主题、情节、人物、环境等要素，以及故事的开头、发展、高潮、结尾等部分，让学生有条不紊地进行写作。
第四步，鼓励学生进行自主写作和互相交流，让学生按照自己的计划和想法，用自己的语言和风格，创造出自己的童话故事，并与同伴分享和讨论，互相赞美和建议。
第五步，督促学生进行修改和完善，让学生根据自己和他人的评价，对自己的童话故事进行修改和润色，注意语言的准确、流畅、生动、有趣等方面，使自己的童话故事更加完美。
通过这样的教学活动，我发现学生们在写作能力、想象力、创造力、审美情趣等方面都有了很大的提高，他们对写作也更加热爱和自信。我也从中收获了很多教学经验和乐趣。我希望今后能继续开展这样有意义的教学活动，让更多的学生享受写作的快乐。

这套小学四年级语文园地三写童话PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

超人办公网是一家办公文档资源站，PPT文档资源均来自用户分享，如果损害了你的权利，请联系邮箱我们处理