《整百整千数的加减法》（第7.1课时）是人教版小学二年级下册的数学课程。以下是这堂课文教学的总结：
1. 引入：教师可以通过实例引入整百整千数的概念，如100、200、1000等，并与学生一起回顾和复习已学的加法和减法运算。
2. 复习加法和减法：教师复习和概括加法和减法的基本运算规则，如相加时个位数相加、进位等，相减时个位数相减借位等。通过例子和图示，帮助学生巩固这些运算规则。
3. 引入整百整千数的加减法：教师向学生介绍整百整千数的特点，即这些数的个位和十位都是0。然后，教师提问问题：“如果我们遇到整百整千数的加减法，应该如何计算呢？”
4. 整百整千数的加法运算：教师引导学生通过实例演示整百整千数的加法运算。例如，100加上200等于300，结果仍为整百数。
5. 整百整千数的减法运算：教师引导学生通过实例演示整百整千数的减法运算。例如，1000减去200等于800，结果仍为整百数。
6. 计算实例的讲解：教师通过具体的整百整千数加减法实例演示如何进行计算。例如，给出一道题目：800加上300等于多少？教师详细讲解计算步骤和方法，并解释结果的含义。
7. 练习与巩固：教师提供一些练习题目，让学生通过计算来巩固所学的知识。练习题目可以包括不同难度和情境的整百整千数加减法运算。
8. 总结与拓展：回顾学生在这堂课上学到的知识和方法，与他们进行互动和总结。可以提出一些拓展的问题，如同时进行整百整千数的加法和减法运算、加减混合运算等。
通过这样的教学过程，学生能够理解整百整千数的特点和加减法运算规则，并掌握整百整千数的加减法计算方法。同时，通过练习和拓展，培养学生的计算能力和问题解决能力。这样的课程设计有助于学生建立对整百整千数的概念和运算规律的理解，并为进一步学习更复杂的加减法打下基础。
这套人教版二年级数学下册《整百整千数的加减法》（第7.1课时）教案PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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