《分数与除法的关系》是苏教版五年级数学下册的一篇课文，该课程主要介绍了分数与除法之间的关系。以下是对该课文教学的总结与建议：
1. 引入课题：在开始本课的教学之前，可以通过提问或展示一些实际例子来引起学生的兴趣，如“你们在日常生活中遇到过哪些使用分数和除法的场景？”、“你们知道分数和除法之间有什么关系吗？”等等。通过这样的引入，激发学生的思考和对于分数与除法关系的兴趣。
2. 分数与除法的关系：首先，回顾分数的基本概念，如分子、分母的含义。然后，引入分数与除法的关系，解释分数除以一个整数的含义。通过具体的例子和图形，帮助学生理解分数与除法之间的关联，并引导学生总结分数除法的规律。
3. 分数除法的实际应用：选择一些实际问题，并引导学生将分数除法应用到解决这些问题中。例如，“如果假设有8个小朋友要平均分3块蛋糕，每人能分到几块？”通过这样的例子，让学生将所学的知识应用于实际生活中，加深他们对于分数除法的理解和应用能力。
4. 分数与除法的计算方法：介绍分数除法的计算方法。引导学生通过找规律、列竖式等方式，学习如何进行分数的除法运算。通过实例的演示和练习，加深学生对于分数除法计算方法的掌握。
5. 思维拓展：鼓励学生思考与分数与除法关系相关的问题。例如，“如果一个分数被除以一个大于分子的数，结果会怎样？”、“如果一个分数被除以一个比分子小的数，结果会怎样？”等等。通过这些问题的提出，促进学生思维的拓展，培养他们的逻辑推理和问题解决能力。
6. 总结与归纳：在课程结束前，对本节课的重点内容进行总结和归纳。回顾学生所学的分数与除法的关系、计算方法，帮助他们记忆和掌握。并布置相应的作业以强化巩固学生对于分数与除法关系的理解和应用能力。
通过以上教学方法和步骤，可以帮助学生理解和掌握分数与除法之间的关系。重点是引入分数的基本概念，介绍分数与除法的关系，应用分数除法解决实际问题，学习分数除法的计算方法，思维拓展以及总结与归纳。同时，注重培养学生的观察和思考能力，提高他们的数学素养和问题解决能力。
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