本教案旨在通过消防安全教育，提高幼儿的防火意识和自救能力，培养幼儿的安全责任感和集体荣誉感。
教学目标：
1. 让幼儿了解火的用途和危害，知道火灾的常见原因和后果。
2. 让幼儿掌握拨打119报警的方法，学会说出自己的姓名、地址和火情。
3. 让幼儿学会使用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐前进，迅速逃离火场的自救技能。
4. 让幼儿认识消防员的工作和形象，感受消防员的英勇和无私。
5. 让幼儿养成不玩火、不乱扔烟头、不燃放烟花爆竹等防火习惯。
教学准备：
1. 消防安全图片、视频、录音等多媒体资料。
2. 灭火器、湿毛巾、电话机等道具。
3. 消防员服装、帽子、手套等装扮用品。
教学过程：
一、导入活动
1. 教师播放一段火灾现场的视频，让幼儿观看并说说自己的感受。
2. 教师引导幼儿谈论火的用途和危害，让幼儿认识到火是人类的好朋友，也是可怕的敌人。
3. 教师告诉幼儿今天我们要学习一些消防安全知识，让我们一起成为小小消防员吧。
二、主要活动
1. 教师出示一张拨打119报警的图片，让幼儿说说图片上的人在做什么，为什么要这样做。
2. 教师讲解拨打119报警的方法和注意事项，让幼儿模拟报警的情景，练习说出自己的姓名、地址和火情。
3. 教师出示一张使用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐前进，迅速逃离火场的图片，让幼儿说说图片上的人在做什么，为什么要这样做。
4. 教师讲解使用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐前进，迅速逃离火场的自救技能和注意事项，让幼儿模拟自救的情景，练习自救的动作。
5. 教师出示一张消防员在灭火救人的图片，让幼儿说说图片上的人在做什么，他们是谁，他们有什么特点。
6. 教师讲解消防员的工作和形象，让幼儿感受消防员的英勇和无私，表达对消防员的敬意和感谢。
7. 教师出示一张不玩火、不乱扔烟头、不燃放烟花爆竹等防火习惯的图片，让幼儿说说图片上的人在做什么，为什么要这样做。
8. 教师讲解不玩火、不乱扔烟头、不燃放烟花爆竹等防火习惯的重要性和必要性，让幼儿养成防火习惯，保护自己和他人的安全。
三、总结活动
1. 教师复习本课所学的消防安全知识和技能，让幼儿回答相关的问题，检查幼儿的学习效果。
2. 教师表扬幼儿的学习表现，鼓励幼儿将所学的消防安全知识和技能运用到日常生活中，提高自我保护能力。
3. 教师让幼儿穿上消防员服装，戴上消防员帽子，手套，拿上灭火器等道具，模拟消防员的工作场景，体验消防员的工作感受。
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