老师备课《四世同堂》的赏析时，可以按照以下结构进行：
1. 作者介绍：简要介绍老舍的生平背景和文学创作成就，突出他在现代中国文学史上的地位和影响。
2. 小说背景介绍：简要概述小说故事发生的时代背景和社会环境，包括历史背景、政治氛围和社会变革等。
3. 主题分析：分析小说所揭示的主题和思想，探讨家庭关系、传统文化与现代价值观的冲突、个人命运等主题，并引导学生思考这些主题在今天的意义。
4. 结构与情节：介绍小说的结构和情节发展，帮助学生把握整个故事线索和人物关系，加深对故事发展的理解。
5. 人物塑造：分析小说中的主要人物形象，如严家父辈、小兰、小凤等，展示他们的性格特点、成长历程和与外部世界的互动。
6. 语言风格：选取小说中的经典语句或段落，分析老舍在《四世同堂》中运用的语言技巧和文学风格，让学生感受到他独特的表达方式。
7. 历史与现实联系：探讨小说与历史、社会现实之间的关联，如反映当时社会问题、家庭变迁等，引导学生思考文学作品对社会的启示和影响。
8. 名篇赏析：选取几个具有代表性的章节或片段进行深入解读，帮助学生更加深入地理解小说的主题和意义。
9. 学生讨论与思考：鼓励学生参与讨论，分享自己的观点和感受，引导他们对小说进行深入思考和个人的赏析。
10. 总结与展望：对学生的讨论和思考进行总结，并展望《四世同堂》对于今后学习和人生的启示，激发学生对经典文学的兴趣和愿望。
通过以上赏析备课，老师能够帮助学生深入理解《四世同堂》这部经典小说，提高学生的文学鉴赏能力，培养他们对中国经典文学的兴趣与热爱。同时，也能引导学生思考小说中的主题和背后所传达的价值观，对学生的人生成长起到积极的引导作用。
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