初一语文开学第一课的设计可以围绕以下几个方面展开：
1. 学生情感引导：让学生在轻松、舒适的氛围中迎接新学期，教师可以通过简短的欢迎致辞或愉快的活动，让学生感受到课堂的温暖和希望。
2. 自我介绍：初中是一个新的阶段，学生之间彼此陌生。借助自我介绍环节，让学生相互认识、交流，并激发他们对语文学科的兴趣。
3. 课程目标介绍：简洁明了地向学生介绍本学期语文课的学习目标和重点，帮助学生理清学习方向，形成学习动力。
4. 学生期望收集：鼓励学生表达对语文学科的期望，可以让他们写下自己的期望与愿望，并交流分享。这有助于提高学生对学习的积极性和参与度。
5. 古诗诵读：选择优美、简短的古诗作为诵读内容，让学生感受诗歌的韵律和意境，培养他们的语感和审美能力。
6. 班规讨论：引导学生探讨和制定班级语文学习的基本规范和学习方法，培养良好的学习习惯和合作意识，促进团队建设。
7. 互动游戏：通过一些有趣的语言游戏或团队合作活动，加强学生之间的交流、合作与友谊，为新学期的语文学习打下轻松的基础。
8. 思考问题：提出一个思考性的问题，引导学生思考语文学科的重要性和它对个人成长的意义，激发学生对语文的思考和思维。
9. 课堂总结：对本节课内容进行回顾和总结，再次强调课程目标，并鼓励学生积极参与、努力学习。
开学第一课的设计应该以活动为主，以轻松愉快的氛围帮助学生逐渐进入学习状态。同时，通过引导学生了解语文学科的重要性和学习目标，激发学生对语文学习的兴趣，为整个学期的学习奠定基础。
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