教材名称：《恐龙的灭绝》（人教部编版，小学语文二年级下册）
教学目标：
1. 培养学生的阅读理解能力，提升对课文内容的理解和表达能力。
2. 引导学生了解恐龙的生活和灭绝原因，培养对自然界的探索和好奇心。
教学内容：
1. 导入：通过图片、视频等资源展示恐龙的形象，引发学生对恐龙的兴趣，了解他们的外貌和特点，激发他们对恐龙灭绝的疑问。
2. 学习课文：分段教学，依次讲解课文的内容和重点词汇，帮助学生理解文章中的描述和情感表达。教师可以使用丰富多样的教学方法，如问答、讲解、解释等。
3. 听读练习：进行整篇课文的听读练习，培养学生的听力理解能力。可以设计简单的问题，帮助学生检验自己对课文的理解程度。
4. 朗读练习：组织学生朗读课文，培养他们的口语表达和语音语调的准确性，帮助学生更好地理解和感受课文的内容。
5. 讨论与探究：引导学生围绕恐龙灭绝的原因展开讨论，鼓励他们提出自己的观点和假设，并通过教师指导，引导他们寻找相关资料进行探究。
6. 总结与应用：对恐龙灭绝及学生的探究结果进行总结，帮助学生建立对自然界变迁的基本认识，对恐龙灭绝有一定的科学认知。
教学方法：
1. 图片、视频展示法：通过展示恐龙的图片、视频等资源，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 听读练习法：通过听读练习，提高学生的听力理解能力。
3. 探究式学习法：通过讨论和探究，培养学生的思辨和独立思考能力。
教学重点：
1. 帮助学生理解课文的基本内容和情感表达。
2. 能够简单描述恐龙的特点和灭绝原因。
教学扩展：
1. 结合课文进行一些拓展活动，如制作恐龙模型、观看相关纪录片等，增加学生对恐龙的了解。
2. 鼓励学生创作恐龙故事、画自己心目中的恐龙图画，促进学生的创造力和想象力。
通过对《恐龙的灭绝》的教学，学生不仅可以提高语文素养，还能够培养对自然界的探索和好奇心。同时，学生也能够通过对恐龙灭绝的探讨，了解到自然界的变迁和生物的多样性，培养他们对科学的兴趣和探索精神。
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