中小学生的校园文明礼仪是培养孩子良好行为习惯和道德素养的重要一环。论教养是指家庭和学校共同育人，从家庭和学校两个方面来进行教育和培养。下面我将就论教养在中小学生校园文明礼仪中的作用进行阐述。
首先，论教养是树立正确价值观的基础。家庭和学校是孩子获取道德观念和价值观念的重要来源。家庭要注重培养孩子的品德修养、尊重他人、关心公共利益等良好的道德观念；学校则要加强德育教育，引导学生端正思想、崇尚真善美等正确的价值观。通过论教养，帮助中小学生形成正确的价值取向，从而在校园中展现出文明礼仪。
其次，论教养是培养自律意识和行为规范的重要途径。家庭和学校应该建立起明确的规章制度和规范行为的要求，使孩子们懂得自律的重要性，并且能够按照规则行事。在家庭中，父母要以身作则，做孩子的榜样，引导他们从小养成良好的生活习惯和文明礼仪；学校要加强管理，建立校园秩序和纪律，通过教育教学实践引导学生遵守规则和规范行为。论教养的实施可以使中小学生自觉遵守行为准则，树立文明礼仪意识。
再次，论教养是培养合作意识和社交技巧的重要方式。家庭和学校都应注重培养孩子的合作精神和团队意识。家庭中，家长要鼓励孩子与人友好相处，尊重他人的权益；学校要开展团队活动和协作项目，培养学生的合作意识和团队精神。通过论教养，帮助中小学生学会良好的沟通和合作技巧，使他们在与他人交往时更加懂得尊重和包容。
最后，论教养是促进中小学生全面发展的重要途径。家庭和学校要注重培养学生的综合素质和全面发展，包括智力、道德、体质、审美等各个方面。家庭应该为孩子提供良好的成长环境和家庭教育；学校要通过多种教育手段，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。通过论教养，促进中小学生的全面发展，进而表现出更好的文明礼仪。
总之，中小学生的校园文明礼仪需要家庭和学校共同努力，进行论教养。通过正确的家庭教育和学校德育教育，培养中小学生的良好行为习惯和道德素养，使他们在校园中展现出文明礼仪的典范。
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