《我选我》是人教版小学二年级上册语文课本中的一篇课文，以下是对该课文的教学总结：
《我选我》这篇课文主要讲述了一个关于自信和坚持的小故事。故事中的小鸟不满足于自己的颜色，经过一番经历后，最终找到了适合自己的颜色，展现了每个人都应该选择并坚持自己的特点和优点的主题。
在教学中，可以从以下几个方面总结《我选我》的教学内容和效果：
1. 引导学生认识自我：通过课文中小鸟对自己颜色的不满，引导学生思考自己的特点、优点和兴趣，培养他们对自己的认知和自信心。通过与小鸟的故事对照，激发学生勇敢表达自己、追求自己喜欢的事物的积极性。
2. 培养欣赏和包容的态度：课文中描绘了不同颜色的小鸟们和他们的作品，引导学生欣赏和理解每个人的独特之处。通过鼓励学生对他人的品质和才能给予赞赏和尊重，培养他们包容和欣赏他人的态度。
3. 启发想象和创作：通过课文中的描写和情节，引导学生展开想象，设想自己如果是小鸟，会如何选择颜色、表达自己。鼓励学生通过绘画、写作等方式创作自己的故事，培养他们的创造力和表达能力。
4. 提升阅读理解能力：在教学过程中，可以通过问答、讨论和练习等方式，加深学生对课文内容和故事情节的理解。通过引导学生提炼出课文的主题，并与自己的生活经验联系起来，培养学生的阅读理解和思辨能力。
综上所述，《我选我》这篇课文通过小鸟的故事，传达了自信和坚持的主题。在教学中，可以通过多种形式激发学生的兴趣和参与度，培养他们的自我认知和表达能力，以及阅读理解和批判性思维能力。
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