








小学三年级语文下册《宇宙的另一边》教案PPT课件
- 软件:PowerPoint及兼容WPS
- PPT格式:PPT源文件可编辑修改
- PPT大小:5.46 MB
- PPT比例: 宽屏16:9
- PPT页数:29页
- PPT效果:动态模板
本课是一篇科幻小说,讲述了一位小学生通过一个神奇的望远镜,看到了宇宙的另一边的奇妙景象。本课的教学目标是:
1. 激发学生对宇宙的好奇心和探索欲,培养科学素养和想象力。
2. 让学生感受到科幻小说的魅力,欣赏作者的创造力和语言表达能力。
3. 引导学生理解课文的主题思想,即人类对未知世界的向往和追求。
4. 培养学生的阅读技能,如预测、推理、归纳等。
教学过程:
一、导入
1. 通过图片或视频展示宇宙的美丽和神秘,引起学生的兴趣和注意力。
2. 询问学生是否想了解宇宙的更多信息,是否想看到宇宙的另一边,激发学生的好奇心和探索欲。
3. 预告课文内容,告诉学生这是一篇科幻小说,讲述了一个小学生通过一个神奇的望远镜,看到了宇宙的另一边的奇妙景象。
二、呈现
1. 让学生快速浏览课文,找出课文中出现的与宇宙有关的词语,如星球、太阳、月亮、彗星等,梳理课文的结构和内容。
2. 让学生分段朗读课文,注意语音、语调、停顿等。教师适时给予指导和评价。
3. 让学生根据课文内容回答以下问题:
- 作者为什么要用“我”来写这篇小说?
- 作者是怎样描述望远镜的?
- 作者看到了哪些奇妙的景象?你最喜欢哪一个?为什么?
- 作者在看到宇宙的另一边后有什么感想?你有什么感想?
三、讨论
1. 让学生分组讨论以下问题:
- 你认为这篇小说是真实的还是虚构的?为什么?
- 你认为作者写这篇小说的目的是什么?他想表达什么主题思想?
- 你认为这篇小说有什么优点和缺点?你会如何改进?
2. 让每组选出一名代表汇报讨论结果,教师进行点评和总结。
四、拓展
1. 让学生根据自己的想象,续写或改编课文,创造自己的科幻小说。
2. 让学生分享自己喜欢的科幻小说或电影,介绍其内容和特点。
3. 让学生了解一些有关宇宙探索的知识和信息,如太空站、火星探测器等。
五、作业
1. 复习课文,背诵自己喜欢的段落。
2. 完成续写或改编作品,并交给教师批改。
3. 阅读其他科幻小说或观看科幻电影,并写出自己的感想。
这套小学三年级语文下册《宇宙的另一边》教案PPT课件属于内容型,已包含实质内容,可直接使用!
1. 激发学生对宇宙的好奇心和探索欲,培养科学素养和想象力。
2. 让学生感受到科幻小说的魅力,欣赏作者的创造力和语言表达能力。
3. 引导学生理解课文的主题思想,即人类对未知世界的向往和追求。
4. 培养学生的阅读技能,如预测、推理、归纳等。
教学过程:
一、导入
1. 通过图片或视频展示宇宙的美丽和神秘,引起学生的兴趣和注意力。
2. 询问学生是否想了解宇宙的更多信息,是否想看到宇宙的另一边,激发学生的好奇心和探索欲。
3. 预告课文内容,告诉学生这是一篇科幻小说,讲述了一个小学生通过一个神奇的望远镜,看到了宇宙的另一边的奇妙景象。
二、呈现
1. 让学生快速浏览课文,找出课文中出现的与宇宙有关的词语,如星球、太阳、月亮、彗星等,梳理课文的结构和内容。
2. 让学生分段朗读课文,注意语音、语调、停顿等。教师适时给予指导和评价。
3. 让学生根据课文内容回答以下问题:
- 作者为什么要用“我”来写这篇小说?
- 作者是怎样描述望远镜的?
- 作者看到了哪些奇妙的景象?你最喜欢哪一个?为什么?
- 作者在看到宇宙的另一边后有什么感想?你有什么感想?
三、讨论
1. 让学生分组讨论以下问题:
- 你认为这篇小说是真实的还是虚构的?为什么?
- 你认为作者写这篇小说的目的是什么?他想表达什么主题思想?
- 你认为这篇小说有什么优点和缺点?你会如何改进?
2. 让每组选出一名代表汇报讨论结果,教师进行点评和总结。
四、拓展
1. 让学生根据自己的想象,续写或改编课文,创造自己的科幻小说。
2. 让学生分享自己喜欢的科幻小说或电影,介绍其内容和特点。
3. 让学生了解一些有关宇宙探索的知识和信息,如太空站、火星探测器等。
五、作业
1. 复习课文,背诵自己喜欢的段落。
2. 完成续写或改编作品,并交给教师批改。
3. 阅读其他科幻小说或观看科幻电影,并写出自己的感想。
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