本课是九年级初三下册的第一课，主要介绍了生活中常见的盐的种类、性质和用途。本课的教学目标是：
- 让学生了解生活中常见的盐的名称和来源，如食盐、碱式碳酸钠、硫酸铜等。
- 让学生掌握生活中常见的盐的化学式和性质，如食盐是NaCl，碱式碳酸钠是Na2CO3·10H2O，硫酸铜是CuSO4·5H2O等。
- 让学生认识生活中常见的盐的用途，如食盐用于调味和防腐，碱式碳酸钠用于制作肥皂和玻璃，硫酸铜用于电镀和染色等。
- 培养学生观察、分析和归纳的能力，让学生通过实验或演示了解不同盐的溶解性、熔点、颜色等特征，并总结出规律。
- 培养学生探究、创新和应用的能力，让学生通过设计实验或小项目探索不同盐的新用途或新方法，并分享给同学。
本课的教学重点是生活中常见的盐的性质和用途，教学难点是不同盐的化学式和命名规则。本课的教学方法是以问题为导向，以实验为主线，以探究为核心，以分享为归宿。本课的教学过程分为四个步骤：
- 引入：通过展示一些日常用品，如食盐、肥皂、电池等，引出本课的主题——生活中常见的盐，并提出一些问题，如：这些用品都含有什么盐？这些盐都是从哪里来的？这些盐都有什么性质和用途？激发学生的兴趣和好奇心。
- 探究：通过分组合作，让每组选择一种或几种盐进行实验或演示，观察并记录不同盐的溶解性、熔点、颜色等特征，并根据化学式或命名规则写出不同盐的名称。让每组向全班展示自己的实验或演示，并回答其他组提出的问题。通过互动交流，让学生深入了解不同盐的性质和名称。
- 应用：通过自主选择，让每组根据自己的兴趣或需求设计一个实验或小项目，探索不同盐的新用途或新方法。例如：利用食盐制作冰淇淋；利用碱式碳酸钠制作泡泡；利用硫酸铜制作水晶；利用电池制作电解水等。让每组准备好所需的材料和工具，并在规定时间内完成自己的实验或小项目。
- 分享：通过展示汇报，让每组向全班展示自己的实验或小项目，并说明自己的设计思路、操作步骤、结果分析和结论总结。让其他组对每组的实验或小项目进行评价和反馈，并提出改进意见或建议。通过分享交流，让学生体验不同盐的创新和应用。
本课的教学评价是以过程为主，以结果为辅，以自评为基础，以互评为补充，以师评为指导。本课的教学评价分为三个层次：
- 基础层：评价学生是否能够了解生活中常见的盐的名称和来源，是否能够掌握生活中常见的盐的化学式和性质，是否能够认识生活中常见的盐的用途。通过课堂提问、小测验、作业等方式进行评价。
- 提高层：评价学生是否能够观察、分析和归纳不同盐的特征，并总结出规律，是否能够设计实验或小项目探索不同盐的新用途或新方法，并分享给同学。通过实验报告、项目展示、同伴评价等方式进行评价。
- 拓展层：评价学生是否能够运用所学知识解决实际问题，是否能够发现并提出新问题，是否能够创造并实现新想法。通过问题解决、问题提出、创意发明等方式进行评价。
这套九年级初三下册《生活中常见的盐》教学PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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