《动手做做看》是人教版二年级下册语文教材中的一篇课文，主要讲述了小明利用自己的双手创造、制作各种东西的乐趣和快乐。以下是对《动手做做看》的教学内容和教学建议：
1. 课文内容：《动手做做看》通过描写小明动手制作风筝、拼接纸花等各种手工艺品的过程，表达了动手创造的乐趣和快乐。
2. 主题：动手做事。课文通过小明动手制作各种东西的经历，引导学生关注动手能力的培养和发展，鼓励他们积极参与手工活动，培养实践能力。
3. 文学特点：《动手做做看》采用了简洁明了的语言，生动具体地描绘了小明制作过程中的喜悦和成就感。同时，课文还通过对动词的使用，强调了动作的重要性。
4. 教学建议：
- 在教学开始前，可以通过观察一些手工制作的实物或图片，引起学生对手工制作的兴趣和好奇心。
- 在导读环节中，通过提问和讨论的方式，激发学生对手工制作的思考，引导他们推测课文中可能出现的内容。
- 在课文朗读和理解过程中，让学生带着问题和目的进行阅读，帮助他们理解作者的意图和情感，培养细致观察能力。
- 开展手工制作活动，让学生亲身体验动手制作的快乐。可以设计一些简单的手工制作任务，如折纸飞机、剪纸、粘贴拼图等，让学生动手实践，创造自己的作品。
- 引导学生写相关的手工制作心得体会，鼓励他们用文字记录自己的制作过程和感受，培养写作能力和表达能力。
通过以上教学内容和教学建议，可以帮助学生更好地理解《动手做做看》这篇课文，体验动手制作的乐趣，培养实践能力和创造力。同时，也能让学生明白通过自己的努力和创造，可以获得成就感和快乐，激发他们积极参与手工活动的热情。
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