《古人谈读书》是一篇选自《论语》的文章，主要讲述了孔子和他的弟子们对于读书的看法和方法。这篇文章的教学目的是让学生了解古代儒家的学习思想，培养学生对读书的兴趣和热爱，提高学生的阅读理解能力和文言文水平。
教学过程分为三个步骤：预习、讲解和练习。预习阶段，教师通过提问、展示图片等方式，激发学生对文章的兴趣，引导学生了解文章的背景和作者。讲解阶段，教师结合课文内容，分析文章的结构、语言和思想，重点讲解一些难点和重点词语，帮助学生理解文章的意义和价值。练习阶段，教师通过设计不同类型的题目，检测学生对文章的理解程度，培养学生的分析、归纳、比较等能力，同时也提高学生的写作水平。
教学总结：这篇文章是一篇经典的文言文，具有很高的文化价值和教育意义。通过本次教学，我认为收获了以下几点：
- 学生对文章有了较深入的了解，能够理解文章的主旨和作者的思想。
- 学生对文言文有了更多的兴趣和信心，能够运用一些基本的文言文知识和技巧，读懂并欣赏文言文。
- 学生对读书有了更高的认识和追求，能够根据自己的兴趣和需要，选择适合自己的书籍，培养自己的阅读习惯和品味。

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