本课是人教版小学数学五年级上册的第六单元第一课，主要内容是通过实际问题引入积的近似数的概念，让学生掌握如何根据实际情况选择合适的近似数进行计算，并能理解近似数计算的意义和误差的产生。本课的教学目标是：
1. 通过实际问题，引导学生发现积的近似数的概念，体会近似数计算的必要性和便利性。
2. 让学生探究如何根据实际情况选择合适的近似数进行计算，培养学生的数感和估算能力。
3. 让学生了解近似数计算的误差，分析误差的来源和影响，提高学生的计算精度和判断力。
4. 通过多种形式的练习，巩固和拓展学生对积的近似数的理解和运用，提高学生的综合素养。
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