本节活动是通过阅读绘本《首先有一个苹果》来引导幼儿认识苹果的种植过程和苹果的变化，培养幼儿的观察力和思维能力，同时也让幼儿感受到苹果的美味和营养。活动的目标是：
- 让幼儿了解苹果的种植过程，从种子到树，从花到果，以及苹果的收获和储存方法。
- 让幼儿了解苹果的变化，从新鲜到干燥，从整个到切片，以及苹果可以制作成不同的食物。
- 让幼儿品尝不同形态的苹果，感受苹果的口感和味道，增加幼儿对苹果的喜爱和兴趣。
- 让幼儿通过绘本故事，学习数学概念，如整数、分数、倍数等，锻炼幼儿的逻辑思维和计算能力。
活动的过程是：
- 教师向幼儿介绍绘本《首先有一个苹果》，并请幼儿观察绘本封面上的苹果，引导幼儿说出苹果的特征，如颜色、形状、大小等。
- 教师阅读绘本故事，让幼儿跟随故事内容，观察苹果的种植过程和变化过程，每读完一页，教师都会提出一些问题，让幼儿思考和回答，如“这是什么？”“这是怎么变成这样的？”“这有几个？”“这是几分之几？”等。
- 教师在阅读过程中，还会邀请幼儿参与一些互动活动，如模仿苹果树的生长动作，用手指比划出不同数量的苹果，用手势表示出不同形状的切片等。
- 教师在阅读完绘本后，总结故事的主要内容，并复习幼儿学习到的数学概念，如整数、分数、倍数等，并让幼儿用自己的话复述一遍。
- 教师准备了不同形态的苹果，如新鲜苹果、苹果片、苹果汁、苹果酱等，并让幼儿分组品尝，并说出自己喜欢哪一种，并说出理由。
- 教师最后让幼儿表达对绘本故事和活动的感受，并鼓励幼儿在家里也可以尝试用苹果做一些美味的食物，并分享给家人和朋友。
这套首先有一个苹果绘本故事PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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