这是一节中班的语言活动，目的是让幼儿通过欣赏《鼠小弟的小背心》这本绘本，理解故事内容，学习重复出现的语句，体验故事中鼠小弟和动物朋友们的情感变化，感受宽容和分享的美德。活动过程分为以下几个步骤：
1. 导入活动。教师出示鼠小弟的图片，引导幼儿观察鼠小弟穿着小背心的样子，激发幼儿对故事的兴趣。然后出示鼠小弟不开心的图片，设置悬念，让幼儿猜测故事的中间情节。
2. 欣赏绘本。教师分段播放ppt，让幼儿观察画面，理解故事情节，学习故事中反复出现的语句：“小背心真漂亮，让我穿穿好吗？”“就是有点紧，不过还挺好看吧。”教师引导幼儿模仿动物穿背心的表情和动作，体会动物穿背心的快乐和紧张。
3. 回忆绘本。教师出示图卡，让幼儿按照动物的大小顺序排列，回忆小背心都被哪些动物穿过，感受动物的变化赋予情节的意义。教师引导幼儿想象鼠小弟发现自己的小背心变样后的反应，引出故事中的结局。
4. 延伸活动。教师提供新的线索，发展图书的新内容，让幼儿想象如果鼠妈妈又给鼠小弟织了一件小背心，还会发生什么有趣的事情。教师还可以让幼儿分享自己最喜欢的衣服或玩具，并谈谈自己是否愿意和别人分享。
这次活动是一次成功的绘本教学，让幼儿在欣赏有趣的故事和画面的同时，学习了新的语言表达，体验了不同的情感变化，感受了宽容和分享的美德。活动中，幼儿积极参与，表现出了浓厚的兴趣和好奇心。活动也培养了幼儿观察、想象、创造、表达等方面的能力。
这套鼠小弟的小背心绘本故事PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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