是谁的肚脐眼是一本知识性绘本，适合小班幼儿阅读。这本书通过一系列的图片和文字，让幼儿了解自己和其他物体的肚脐眼的由来和作用，激发幼儿的观察、想象和表达能力，同时也富有童趣和哲理。以下是根据这本书的内容写的一篇教学总结：
教学总结：
《是谁的肚脐眼》是我为小班幼儿设计的一次语言活动，目的是让幼儿在看看、猜猜、讲讲中，了解各种肚脐眼的作用和特征，能自由想象并大胆表述自己的想法，体验绘本故事带来的乐趣。
活动准备：绘本PPT，人手一份操作练习和固体胶。
活动过程：
1. 出示绘本书，采用提问的形式，引起幼儿观看兴趣。问：这是什么？这里有什么？这是谁的肚脐眼？怎么会有肚脐眼的？肚脐眼有什么用？
2. 播放PPT，理解绘本内容。边翻书边说：这是宝宝的肚脐眼啊！宝宝有肚脐眼，其他东西有肚脐眼吗？走，跟着宝宝一起去找一找。找到了，这是谁的肚脐眼？樱桃、苹果、西瓜、花朵、大门、包子都有肚脐眼，他们的肚脐眼在哪里？有什么用？每个包子的“肚脐眼”都不一样，你看出来吗？哪里不一样？
3. 出示绘本书，师边翻书边完整讲述绘本内容，鼓励幼儿一起说。找到的肚脐眼都在这本书里，我们一起来看一看、说一说。
4. 拓展经验。问：很多东西有肚脐眼，那皮球的身上有肚脐眼吗？在哪里？它的肚脐眼有什么用？哪里还有肚脐眼呢，我们一起去找找。
5. 操作练习。出示图片内容，让幼儿找出不同物体肚脐眼的部位，并用固体胶粘贴在相应位置上。
这套是谁的肚脐眼绘本故事PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

超人办公网是一家办公文档资源站，PPT文档资源均来自用户分享，如果损害了你的权利，请联系邮箱我们处理