面对新冠肺炎疫情的严峻挑战，为保障广大师生的生命安全和身体健康，我国各级各类学校纷纷推迟了开学时间，采取了线上教学的方式，开展“停课不停学”工作。在这样的特殊时期，如何让新生感受到学校的温暖和关怀，如何让老生重拾校园的情感和归属，如何让师生共同迎接新学期的挑战和机遇，成为了许多学校思考和探索的问题。
为此，一些学校利用互联网平台，举办了线上开学典礼，以此表达对师生的问候和鼓励，激发师生的信心和斗志，展示学校的风采和特色。这些线上开学典礼，既有形式多样、内容丰富、寓教于乐的特点，又有思想引领、情感交流、价值塑造的功能。它们不仅是一次新型的教育实践，也是一次深刻的爱国主义教育。
例如，北京大学在2月24日举行了“云端”开学典礼，邀请了校友、专家、教师、学生等代表发言，分享了他们在抗击疫情中的感人故事和宝贵经验，传递了“同心战疫、共克时艰”的精神。清华大学在3月2日举行了“云端”新春联欢会，通过视频连线、歌曲演唱、诗歌朗诵等形式，展现了师生在疫情期间的坚强与奉献，表达了对祖国和人民的深情与祝福。复旦大学在3月9日举行了“云端”开学典礼暨第一堂思政课，邀请了国家卫健委专家组组长钟南山院士作为特邀嘉宾，在线授课，为师生讲述了他亲历的抗疫故事，传授了他积累的抗疫知识，传递了他坚持的抗疫信念。
这些线上开学典礼，不仅让师生感受到了线上教育的魅力和便利，也让师生增强了线上学习的责任和担当。它们不仅让师生看到了抗击疫情的艰辛和付出，也让师生看到了抗击疫情的信心和力量。它们不仅让师生体会到了爱国主义教育的重要和必要，也让师生体会到了爱国主义教育的实践和创新。它们是疫情期间线上教育的一个缩影，也是疫情期间线上教育的一个亮点。
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