本学期，我根据人教版一年级上册数学教材，对10的加减法进行了教学。在教学过程中，我主要遵循以下原则：
1. 从具体到抽象，从形象到符号。我利用小棒、计算器等教具，让学生通过动手操作和观察点子图，感受10的组成和分解，理解加减法的意义和互逆关系。在学生掌握了10的组成后，我逐步引导学生用符号表示算式，并进行口算。
2. 从简单到复杂，从熟悉到陌生。我按照教材的编排顺序，先让学生学习得数是10的加法和10减几的减法，再让学生学习十几加几和十几减几的计算方法。在每个部分，我都设计了不同难度的练习题，从易到难，从熟悉的情境到陌生的情境，让学生逐步巩固和提高计算能力。
3. 从单一到综合，从规律到应用。我在教学中注重培养学生发现和归纳规律的能力，让学生通过“一图四式”的探索，感悟加、减法之间的联系和交换律。同时，我也设计了一些实际问题，让学生用所学知识解决问题，培养学生的数学应用意识。
通过本学期的教学，我发现学生对10的加减法有了较好的掌握和运用，但也存在一些问题，如部分学生对加、减法符号的理解不够深刻，对连加连减及加减混合运算的计算不够熟练等。在下一阶段的教学中，我将针对这些问题进行有针对性的复习和训练，提高学生的计算水平。
这套一年级数学上册10的加减法PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

超人办公网是一家办公文档资源站，PPT文档资源均来自用户分享，如果损害了你的权利，请联系邮箱我们处理