本课是人教版二年级下册语文的第十一课，是一篇童话故事。故事讲述了小马和大马在河边遇到了一只狼，小马用智慧和勇气帮助大马摆脱了危险的情节。本课的教学目标是：
1. 能够流利地朗读课文，感受童话故事的幽默和趣味。
2. 能够理解课文的主要内容和人物的性格特点，学会用自己的话复述故事。
3. 能够体会小马的智慧和勇气，培养自己的创造力和应变能力。
4. 能够欣赏童话故事中的语言艺术，如比喻、拟人、反复等，学会运用这些手法来写作。
本课的教学过程分为以下几个步骤：
1. 导入新课。通过观看动画片《小马过河》，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生预测故事的结局，并提出一些问题，如：小马为什么要过河？狼为什么要吃小马？小马怎么样才能逃脱狼的追捕？
2. 朗读课文。让学生跟着动画片的配音朗读课文，注意语音、语调、停顿等。然后分组练习朗读，互相评价和指正。最后由几个学生在全班表演朗读，给予鼓励和肯定。
3. 理解课文。通过提问、讨论、展示等方式，帮助学生理解课文的主要内容和人物的性格特点。例如：小马为什么说“我不怕”？大马为什么说“你真聪明”？狼为什么说“你真笨”？小马用了哪些方法来骗过狼？这些方法有什么共同点？你觉得小马是一个怎样的人物？你最喜欢哪个人物？为什么？
4. 复述故事。让学生用自己的话复述故事，可以适当增加或删减细节，也可以运用一些童话故事中的语言艺术，如比喻、拟人、反复等。例如：小马像一只灵活的猫，跳上了河对岸；狼像一只愚蠢的猪，掉进了河里；小马说了三遍“我不怕”，让狼以为他有什么秘密武器。让学生分组练习复述，互相评价和指正。最后由几个学生在全班展示复述，给予鼓励和肯定。
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