本课是一篇介绍端午节的习俗和传说的课文，旨在培养学生对中华传统文化的了解和尊重，同时提高学生的阅读能力和表达能力。教学过程中，我主要采用了以下几个步骤：
1. 导入新课。通过展示端午节的图片和视频，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生说出自己对端午节的认识和感受，为后面的阅读做好准备。
2. 阅读课文。让学生分段朗读课文，注意语音语调和停顿。在每段朗读后，提问学生关于课文内容的问题，检查学生的理解程度，帮助学生理清课文的结构和主要内容。同时，对课文中的生字、难字、成语等进行讲解和示范，让学生掌握新的词汇和表达。
3. 复述课文。让学生根据自己的理解，用自己的话复述课文的内容，注意抓住要点和细节，不遗漏重要信息。鼓励学生用丰富的语言和表情来表达自己的观点和情感，增强复述的生动性和感染力。
4. 拓展活动。根据课文中提到的端午节的习俗，设计了一些有趣的活动，如制作粽子、编织五彩绳、画龙舟等，让学生亲身体验端午节的氛围和乐趣，增进学生之间的交流和合作。
5. 小结反思。通过回顾本课的主要内容和活动，总结本课的收获和感受，让学生反思自己在阅读、复述、制作等方面的优点和不足，提出改进的建议和目标。
通过本次教学，我觉得收到了较好的效果。学生对端午节有了更深入的了解和认同，阅读能力和表达能力也有所提高。同时，我也发现了自己在教学设计、组织管理、互动引导等方面还有一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进和完善。

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