本课是四年级下册的第26课，题目是《全神贯注》。这是一篇记叙文，通过描写一个小男孩在画画时的专注状态，表达了作者对孩子们的赞美和敬佩。本课的教学目标是：
1. 理解课文的主要内容和中心思想，感受作者的情感和态度。
2. 学习并运用课文中的重点词语和句型，如“全神贯注”、“不知不觉”、“一动不动”等。
3. 通过观察和比较课文中的描写手法，学习如何用细节描写人物的神态和心理活动，增强语言表达能力。
4. 培养对艺术创作的兴趣和尊重，激发自己的想象力和创造力。
教学过程如下：
一、导入新课
1. 通过图片引出话题，询问学生们平时喜欢做什么事情，让他们分享自己的爱好和特长。
2. 介绍本课的题目和作者，告诉学生们这是一篇记叙文，讲述了一个小男孩在画画时的故事。
3. 预习课文，让学生们快速浏览课文，找出不认识或不理解的词语或句子，提出问题或疑惑。
二、学习新课
1. 带领学生们朗读课文，注意语音语调和停顿。
2. 通过提问和解释，帮助学生们理解课文的内容和意义，重点讲解以下几个方面：
- 课文的结构：分为三个部分，第一部分介绍了小男孩的外貌和背景，第二部分描写了小男孩画画时的专注状态，第三部分表达了作者对小男孩的赞美和敬佩。
- 课文的主题：通过一个具体的例子，展现了孩子们在艺术创作中的专注力和热情，体现了作者对孩子们的尊重和欣赏。
- 课文中的重点词语和句型：如“全神贯注”、“不知不觉”、“一动不动”等，分析它们的意思和用法，并让学生们造句练习。
- 课文中的描写手法：通过细节描写小男孩的神态、动作、眼神、表情等，突出了他在画画时的专注状态，并反映了他内心的喜悦和自信。同时，通过对比描写小男孩与周围环境的差异，增强了他与众不同的形象。
3. 让学生们复述课文，注意抓住主要内容和中心思想，用自己的话表达出来。
三、巩固新课
1. 让学生们分组讨论以下问题：
- 你最喜欢课文中哪一段？为什么？
- 你有没有像小男孩那样在做自己喜欢的事情时全神贯注？
这套第26课全神贯注PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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