本课是一年级下册的第六单元，主要讲述了小朋友们在学校里喝水时，要感谢为我们提供水源的人们，要珍惜水资源，不要浪费。本课的教学目标是：
1. 让学生理解课文的内容和寓意，能够复述课文的主要情节和细节。
2. 让学生掌握课文中的重点词语和句型，如“吃水不忘挖井人”、“谁给我们挖了井呢？”、“我们要感谢他们”等。
3. 让学生能够运用课文中的语言和思想，表达自己对水资源的珍惜和对提供水源的人们的感激之情。
4. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感，让他们知道水是国家和人民的宝贵财富，要节约用水，保护水环境。
本课的教学过程如下：
一、导入新课
1. 通过观看视频或展示图片，引导学生回忆自己在学校里喝水的场景，问：“你们在学校里喝水时，都喝什么水呢？你们觉得这些水从哪里来的呢？”
2. 通过讨论或回答问题，让学生了解自己喝的水是从远处的山上流下来的，经过管道、水厂、水塔等设施才送到学校的。问：“你们知道这些设施是谁建造的吗？他们为什么要为我们提供这么干净、方便的水呢？”
3. 通过引导或提示，让学生意识到为我们提供水源的人们是为了我们的健康和生活，他们付出了很多劳动和智慧，我们应该感谢他们，尊重他们的劳动成果。引出本课的标题“吃水不忘挖井人”，并解释其含义。
二、学习新课
1. 通过朗读或听录音，让学生熟悉课文的内容和语音。注意指导学生正确地发音和语调，注意停顿和连读。
2. 通过提问或回答问题，让学生理解课文的主要情节和细节。如：“小朋友们在哪里喝水？他们喝了什么样的水？老师告诉他们什么？老师带他们去哪里看什么？他们看到了什么？他们从中学到了什么？”
3. 通过复述或表演，让学生巩固课文的内容和表达。可以分组或个别进行复述或表演，也可以用自己的话改编或扩展课文。
4. 通过讲解或练习，让学生掌握课文中的重点词语和句型。如：“吃水不忘挖井人”、“谁给我们挖了井呢？”、“我们要感谢他们”等。可以通过造句、填空、连线等方式进行练习。
这套课文第1课吃水不忘挖井人PPT课件属于内容型，已包含实质内容，可直接使用！

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