本课是一篇通讯，报道了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的历史性时刻。文章采用现场特写的形式，生动再现了着舰过程中的紧张、激动和喜悦，表达了作者对国防建设的自豪感和敬佩之情。本课的教学目标是：
1. 了解通讯的基本特点，掌握通讯的文体特征和写作方法。
2. 学习文章的选材、组材、描写和修辞等技巧，培养阅读和写作能力。
3. 感受我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的重大意义，增强爱国情感，发奋学习，为国家和民族贡献力量。
本课的教学过程如下：
一、导入新课
通过播放视频或图片，展示我国航母舰载战斗机着舰的场景，引起学生的兴趣和好奇心，激发学生的爱国情感和民族自豪感。引导学生思考：这是什么时候发生的？这件事有什么意义？这件事是怎样实现的？这件事对我们有什么启示？
二、自主学习
让学生自读课文，了解文章大意，梳理文章结构。文章分为三部分：
第一部分（第1-4段）：介绍着舰前的准备情况，点明此次任务的意义和困难。
第二部分（第5-19段）：详细描写着舰过程中的紧张、危险和胜利。
第三部分（第20-25段）：描写着舰后人们的激动、欢呼和庆祝。
三、合作探究
分组讨论以下问题：
1. 通讯是一种什么样的文体？它有什么特点？本文是怎样体现通讯特点的？
2. 本文在选材、组材方面有什么技巧？它是如何突出主题和重点的？
3. 本文在描写方面有什么技巧？它是如何营造气氛和增强感染力的？
4. 本文在修辞方面有什么技巧？它是如何运用比喻、对偶等手法增加语言魅力的？
四、展示交流
每组选派一名代表汇报讨论结果，并进行互评。教师总结归纳，并指出优点和不足。
五、巩固深化
完成课后练习题，并进行检查讲评。教师布置作业：根据所学内容，仿写一篇通讯，报道一个你感兴趣或参与过的重要事件。
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