主要内容是笔算乘法（不连续进位）。教学目标是让学生掌握笔算乘法（不连续进位）的方法和技巧，能够正确、快速地计算两位数与两位数的乘法，并能运用所学知识解决实际问题。教学过程分为以下几个环节：
一、导入新课。通过复习前一课的笔算乘法（连续进位），引出本课的笔算乘法（不连续进位），并让学生观察两种情况的异同，激发学生的兴趣和好奇心。
二、讲解新知。通过具体的例题，讲解笔算乘法（不连续进位）的步骤和注意事项，让学生理解并掌握这种计算方法。同时，通过比较和归纳，让学生发现笔算乘法（不连续进位）与笔算乘法（连续进位）的共同点和不同点，加深学生对两种方法的认识。
三、练习巩固。通过设计不同难度和类型的练习题，让学生在老师的指导下进行自主或合作练习，巩固所学知识，提高计算能力和解决问题的能力。同时，通过及时的反馈和评价，让学生及时发现并纠正错误，增强自信心和兴趣。
四、拓展提高。通过设计一些有趣的拓展题，如填空题、创造题、应用题等，让学生在运用所学知识的基础上，进行创新思维和探究性学习，拓展知识面和视野，提高思维品质和素养。
五、总结回顾。通过让学生自主或小组总结本课的重点和难点，复习本课所学知识，并进行自我评价和反思，培养学生的自主学习能力和自我监督能力。

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