小学二年级的同学们在学习《望庐山瀑布》这首诗，老师为了帮助同学们更好地理解和记忆诗歌内容，设计了一堂有趣的课程。在课堂上，同学们用图画和手工模型等方式展现诗歌中所描述的自然景观和情感表达。通过这种互动式的学习方式，同学们不仅能够加深对诗歌的理解，还能够提高自己的动手能力和创造力。这样的课程让同学们在轻松愉悦的氛围中获得了知识，也激发了他们对文学和艺术的兴趣。
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